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Trabajos Prácticos

De la revolución industrial a la de la información

Así como entre fines de siglo XVII y principios del XIX la sociedad y economía mundiales se vieron afectadas por la Revolución Industrial, hoy somos protagonistas de una Revolución de la Información.

"...la presunción de que la Revolución de la Información provocará lo mismo que otras "revoluciones" acontecidas en los últimos 500 años, basadas en una tecnología inicial desde la revolución de la imprenta de Gutenberg, en 1455. En particular, la asunción es que la Revolución de la Información será como la Revolución Industrial de finales del siglo dieciocho e inicios del diecinueve. Y así es exactamente como ha sido ha Revolución de la Información durante sus primeros quince años."  Peter F. Drucker

Veamos dos íconos de estas dos revoluciones

Chaplin en Tiempos modernos

 

 

El inspector Gadget

 

Consigna: tomar algún aspecto de la revolución industrial que caracteriza Drucker y, a partir de ahí, explicar algún fenómeno que esté ocurriendo en la actualidad. Ilustrar el análisis con imágenes o videos.

Usuario 2.0

Trabajo final de los alumnos del seminario.

Video documental realizado como trabajo final por alumnos de la escuela de Comunicación Social de la Universidad Nacional de Rosario. 2009

 

 

 

Sinopsis del Video

Sinopsis:

El video a realizar, proyecta a modo de documental, la evolución de las prácticas de los usuarios de internet y la alteración de sus usos y modos de comunicación y relación con su entorno social.

El desarrollo de este fenómeno de carácter tanto tecno científico como social, será abordado a través de la exposición de los orígenes de internet y de los actores que intervenían en dicha génesis, seguido por la apertura de esta nueva tecnología al público en general a través de  la computadora personal (PC), para recaer en la mutación de la Web 1.0 a la Web 2.0 y el impacto que la misma tubo en las formas de sociabilización alrededor del mundo entero.

 

 Elementos de la narración:

 Actores: El principal actor es el usuario de internet, el cual no posee presencia física en el documental, sino que es evocado a través del discurso. Las nuevas tecnologías y su desarrollo (Web 2.0), se ubicarían como actores secundarios.

 

 Relato: El mismo se realizara por medio de una voz en off, respetando la estética del documental tradicional.

 

 Elementos visuales: Como anclaje del texto recitado, se utilizaran imágenes y videos de archivos los cuales evoquen al desarrollo del documental evitando caer en la analogía de que la imagen repita idénticamente el significado de la palabra.

 

 Eje y centro del desarrollo del documental:

 Como ya ha sido mencionado anteriormente, el objeto de análisis y estudio en este trabajo, es el usuario de internet y sus consiguientes prácticas.

 De tal modo si bien se realizara un desarrollo a modo histórico, el mismo siempre se posicionara sobre la figura del usuario como un sujeto activo en el proceso de comunicación, quien ha sabido  modificar los usos de estas tecnologías en pro de sus intereses y aspiraciones.

 El abordaje  comenzara con la descripción de los primeros usuarios pertenecientes a ese grupo reducido de miembros de universidades estadounidenses que desarrollaron el Arpa Net para intercambio de información, la expansión de Internet en los hogares y ambientes laborales y su seguida penetración en la vida cotidiana a través de dispositivos móviles que permiten poseer y compartir información tal como música, archivos de texto y videos, sin la necesidad de estar frente a una computadora.

TELARAÑAS SOCIALES

TELARAÑAS SOCIALES

Por naturaleza los seres humanos necesitan relacionarse con otros seres semejantes. El hombre no puede vivir aislado y en soledad, sino que busca constantemente y de manera casi innata la compañía de los demás hombres;  organiza inagotablemente Redes Sociales.

Con el avanza de la tecnología éstas redes sociales llegaron a lugares nunca imaginados, se trasladaron y sentaron sus bases en el espacio virtual, convirtiéndose así en Redes Sociales de Internet. Las mismas son estructuras que posibilitan la interacción social, propician un intercambio dinámico entre personas, grupos e instituciones. Es un sistema abierto y en construcción permanente con el aporte de los actores intervinientes, cada nuevo miembro que ingresa transforma al grupo en otro distinto, por lo que la red social no es lo mismo si uno de estos miembros deja de ser parte.

Forzados por la rápida evolución de Internet, las tecnologías Web innovadoras y las funcionalidades de red, el usuario ha cambiado de ser un consumidor pasivo de información a ser un activo productor y distribuidor de contenidos. La Web ya no es sólo una vía de comunicación en un único sentido sino que corresponde a la idea de una Internet participativa”. Por lo que, participar de una red social implica básicamente compartir con otras personas intereses, necesidades, preocupaciones, experiencias, intercambiar información, debatir, planificar, tomar decisiones de manera conjunta, coordinar esfuerzos, acciones, perspectivas y hasta obtener resultados. Es un auténtico y efectivo espacio de comunicación.

Un ejemplo calve a la hora de ilustrar el funcionamiento de las redes sociales es Facebook, actualmente la red social por excelencia.

Originalmente Facebook se creó con la idea de ayudar a estudiantes de la Universidad de Harvard, era una red interna de esta institución, sólo podían participar de la misma todos aquellos que estuvieran directamente vinculados con dicha Universidad; incluso el nombre Facebook hace referencia al boletín que muchas instituciones educativas entregan a los estudiantes de primer año, con la intención de ayudarlos a que se conozcan más entre sí. Pero luego este sitio permitió que los universitarios agregasen a otros estudiantes que no pertenecían al sitio, es así como desde 2006 esta red social se abrió a cualquier persona que tenga una cuenta de correo electrónico.

Esta telaraña se está extendiendo no sólo a sujetos de una específica clase social, sino que está abarcando toda una gama social. Casi cualquier persona con conocimientos informáticos básicos puede tener acceso a todo este mundo de comunidades virtuales.

Primordialmente el sitio ofrece la posibilidad de mantenerse en contacto con  amigos, familiares, con todos aquellos conocidos o no (como conocer los amigos de tus amigos) que tengan una cuenta en Facebook. Al mismo tiempo permite organizar una libreta de contactos personales, enviar y recibir mensajes instantáneos, ya sea chateando a través de la página o dejarlos asentados en “El Muro” -perfil de cada usuario que permite que los amigos escriban mensajes para que otro los vea. Sólo es visible para todos aquellos que estén “agregados como amigos”-, compartir información, hacerse fans de un blog, apoyar una causa, realizar competencias y test de información entre amigos. Conjuntamente con estos servicios Facebook proporciona millones de aplicaciones que se pueden utilizar de manera online en el sitio para el entretenimiento de los usuarios, estos espacios permiten colgar fotos, subir música y videos y realizar regalos, es decir, mandar a los contactos pequeños íconos con un mensaje, dichos regalos aparecen en la pared con el mensaje del donante, a menos que el donante decida dar el regalo en privado, en cuyo caso el nombre y el mensaje no se exhibe a otros usuarios.

Aunque los programadores del sitio tienen un cierto control sobre las imágenes y mensajes que se publican en la Web, dándole mayor seriedad a la red, existen ciertas aplicaciones que escapan al control de los organizadores.

Es tan inmenso el mundo de Facebook que alcanzó a transformarse en poco tiempo en uno de los “medios de comunicación e interacción” más importantes entre niños, adolescentes y adultos. Es tan efectiva esta comunicación que llega a despertar pasiones, sentimientos y hasta propiciar encuentros nunca antes imaginados.

 

Lo que queda asentado y remarcado es que estas Redes Sociales permiten acceder a un nuevo concepto de aldea global y comunidad, pero lo que faltaría analizar es hasta que punto estas nuevas redes virtuales son tan positivas en la vida de las personas, es decir, poner sobre la balanza sus ventajas y desventajas y constituir cual de estos parámetros tiene más peso. Aunque sólo bastaría con enmarcarlas dentro de ciertos límites y establecer un adecuado equilibrio entre sus extremos positivos y negativos.

Las Redes Sociales. Facebook

Para comenzar diremos que las Redes son formas de interacción social, definida como un intercambio dinámico entre personas, grupos e instituciones en contextos de complejidad. Un sistema abierto y en construcción permanente que involucra a conjuntos que se identifican en las mismas necesidades y problemáticas y que se organizan para potenciar sus recursos.

En las redes sociales en Internet tenemos la posibilidad de interactuar con otras personas aunque no las conozcamos, el sistema es abierto y se va construyendo obviamente con lo que cada suscripto a la red aporta, cada nuevo miembro que ingresa transforma al grupo en otro nuevo. La red no es lo mismo si uno de sus miembros deja de ser parte.

Las redes sociales en Internet han ganado su lugar de una manera vertiginosa convirtiéndose en promisorios negocios para empresas y sobretodo en lugares para encuentros humanos.

El ejemplo de Red Social que vamos a analizar es el Facebook, el sitio lanzado en febrero del 2004. Esta red social fue creada originalmente para estudiantes de la Universidad de Harvard, aunque en la actualidad está abierta a cualquier usuario que quiera ser parte de ella. Es un espacio que permite publicar información personal y profesional lo cual puede observarse desde el primer momento, en el cual se abre una cuenta para poder pertenecer pertenecer al sitio, donde es necesario crear un perfil en el cual se pueda ver dicha información. Este perfil cuenta de  tres link principales, el primero es el MURO, este es un lugar donde cualquiera de las personas que pertenecen a tu lista de amigos puede dejar un comentario, el segundo se llama INFORMACION y es donde el usuario coloca sus datos personales, algunos gustos, otros grupos dentro de Factbook a los que pertenece, etc. El tercer es FOTOS y en el aparecen publicadas todas las fotos que tengan al usuario etiquetado y que hayan sido publicadas por algún amigo. Facebook cuenta con la posibilidad de chatear, ser parte de grupos según intereses personales, pero también de compartir en cualquier momento videos, eventos y opiniones en un lugar común que es el sector de INICIO y cuyo eje principal para el comienzo del juego propuesto por este sitio es “que estas pensando”.

En conclusión, Las herramientas que proporcionan en general las redes sociales en Internet son:

 * Actualización automática de la libreta de direcciones

 * Perfiles visibles

 * Capacidad de crear nuevos enlaces mediante servicios de presentación y otras maneras de conexión social en línea.

Redes Sociales

Un último tema para cerrar el cuatrimestre es el de redes sociales. Estas se caracterizan por su informacionalización (Lash), es decir, por ofrecerse como matrices de paso de fluidos de datos momentáneamente significativos o mejor dicho “puntos de fuga” de novedades, de enlaces, de encuentros, de inspiraciones, de memorias, en fin, de lo que nos va sucediendo como sociedad.

La consiga es que ustedes tomen una red social (la que usan habitualmente o conozcan por alguna referencia) y realicen una descripción y un  análisis comunicacional de esa red.

A continuación les dejamos bibliografía que les servirá como guía para realizar el trabajo

El poder de las redes. David de Ugarte

Pequeño estudio de las redes sociales

Top de 25 redes sociales

Evolución de la interfaz de Facebook

Los límites de las redes sociales

La chispa griega o un nuevo Mayo del 68.

Web 2.0 (You Tube)

Web 2.0 (You Tube)

 

Al hablar del paso de la Web 1.0 a la Web 2.0 nos referimos al cambio de interacción que el usuario posee con la pagina que consulta, como también a la interacción que se produce entre los usuarios entre si. La Web 1.0, cuyo principal objetivo es la difusión de información,  implica una pequeña cantidad de productores que diseñan y crean sitios Web para una gran cantidad de lectores, en las cuales estos pueden obtener dicha  información directamente de la fuente. La Web 1.0 se caracteriza por poseer una información centralizada y paginas estáticas. El advenimiento de la Web 2.0 propone una descentralización de la información con una amplia diversidad de contenidos, no ya a cargo de un Webmaster, sino administrados por los usuarios. La finalidad de estos sitios es diversa, en la mayoría de los casos se apunta a la construcción de comunidades que comparten en diferentes soportes, información, intereses, prácticas, etc. Con la implementación de la Web 2.0 los procesos creativos se ven beneficiados por la descentralización de la información, la posibilidad de recrear, construir y diseñar desde una perspectiva de retroalimentación.

 Un ejemplo de aplicación que da sentido a esta gran trama que permite surgir a la Web 2.0 es You Tube. Fundado en febrero del 2005 por tres antiguos empleados de Paypal: Chad Hurley, Steve Chen y Jawed Karim, este sitio permite compartir videos o imágenes animadas entre diferentes usuarios, pero ademas permite subir dichos videos o imágenes a la Web, de una manera muy sencilla, tanto como adjuntar un archivo a un e-mail. El formato del video, que cuenta con una gran compresión, facilita y acelera su descarga. La arquitectura de esta página Web es una arquitectura con Clusters, es decir con “islas” específicas donde se permite una navegación libre dentro de cada sector. En el centro del inicio de este sitio Web se puede observar, con un gran tamaño, una división entre: “Videos que se están viendo ahora”, “Videos destacados” y “Mas populares”. En el margen superior derecho se puede encontrar un cuadro de búsqueda, el cual posibilita encontrar los vides o imágenes deseadas por tema o por aproximaciones temáticas.  En lo que respecta a la organización de la página, se podría decir que esta es de carácter jerárquico, ya que se puede observar de una forma general todos los contenidos que posee el sitio. Este sitio Web posee un look and feel dinámico y atrayente.

 

 

Sindicación de Contenidos Web

Sindicación de Contenidos Web

 

La aparición de lo que se conoce como Web 2.0 (concepto que surge para distinguirse de la anterior Web 1.0) denota principalmente un cambio en la concepción y el concepto acerca del usuario. De un usuario concebido como un mero “consumidor”, pasamos a un usuario “productor” que puede administrar un espacio (los ejemplos fundamentales son las llamadas redes sociales, como facebook y myspace).

 

El universo 2.0 se plantea determinado por la aparición y el desarrollo de un conjunto de recursos o aplicaciones. Destacan en este sentido blogs, foros y redes sociales. A diferencia de las viejas páginas estáticas que proponía el formato 1.0 (que siguen subsistiendo en la red), los límites de la Web 2.0 están dados por las respectivas plataformas sobre las que el usuario va trabajando, aunque ya surgen plataformas de código abierto como Moodle.

 

El principal concepto de las páginas 2.0 (sobre todo en lo referido a audio y video) se basan en la división de la forma y el contenido, lo que permite la participación del usuario que desconoce los protocoles de programación.

 

Dentro de las aplicaciones y conceptos que emergen de la Web 2.0, observamos entre ellas la llamada “sindicación de contenidos Web”. La sindicación implica una re-difusión de cualquier tipo de contenidos desde un emisor original a otro, que adquiere los derechos gracias a un contrato de licencia.

 

Cuando hablamos de sindicación, podemos hacerlo respecto a todos los soportes mediáticos existentes. Así hablamos de sindicación en radio, en televisión, en prensa gráfica y – por supuesto – en contenidos Web.

 

El siguiente video explicativo, es una buena forma de empezar a entender el funcionamiento de la sindicación de contenidos Web.

 

Parte del contenido de una página Web se pone a disposición de otros sitios o suscriptores individuales. El estándar de sindicación Web más extendido es RSS, seguido por Atom. Los programas informáticos compatibles con alguno de estos estándares consultan periódicamente una página con titulares que enlazan con los artículos completos en el sitio Web original. A diferencia de otros medios de comunicación, los derechos de redifusión de contenidos Web suelen ser gratuitos, y no suele mediar un contrato entre las partes sino una licencia de normas de uso.